Turno: Matutino e Noturno
Tempo de Integralização: Mínimo: 10 períodos; Máximo: 14 períodos.
Carga Horária das Disciplinas: 2932 h
Estágio Supervisionado: 805 h
Atividades Complementares: 265 h
Carga Horária Total: 41002 h
PERFIL DO Egresso
A UNIPAC inicia suas atividades no Curso de Enfermagem com vistas ao processo de formação de Enfermeiros generalistas. Estes Devem Apresentar uma visão humanista, crítica, reflexiva e Serem possuidores de habilidades e competências que subsidiem ações assistenciais (preventivas, curativas e de reabilitação) educativas, gerenciais e de investigação e em saúde no geral e conhecimento específico. Serem Capazes de atuar humano, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotores da saúde integral do ser.
Ao final do curso os graduandos Deverão ter agregado conhecimentos para atuar na realidade sanitária brasileira, contribuir para na transformação da realidade social com competência ético-político, ecológica, técnico-científico, sócio-educativa, de comunicação, administração e gerenciamento, demonstrando habilidades pelas Para: Intervir nenhum processo saúde-doença, considerando os determinantes biológicos, sociais, culturais, políticos e econômicos; Atuar No processo de cuidar em enfermagem, em Conformidade com os Princípios e as Diretrizes do Sistema Único de Saúde; prestar o cuidado de enfermagem identificando As necessidades individuais e coletivas da população e não intervindo processo saúde-doença com o objetivo de Proporcionar uma Melhoria da Qualidade da Assistência de enfermagem; trabalhar articulado outros profissionais com, no planejamento e na programação de ações de educação em saúde dirigidas a população, especialmente Aquelas classes menos desprovidas de recursos; prestar cuidado de enfermagem, de forma integral, à criança, ao adolescente, à mulher, ao adulto, ao idoso e à família nos diversos Níveis de atenção à saúde; Gerenciar o processo de cuidar em enfermagem, em nível individual e coletivo; Gerenciar com qualidade uma assistência de enfermagem, tomando Decisões nos níveis diferentes de atenção à saúde; proporcionalidade e Executar pesquisas bem como os resultados das Implementar Nas mesmas com vistas à evolução da prática de enfermagem e de saúde; Identificar Necessidades educativas da População e Promover ações de educação em saúde de um modo CONTRIBUIR para formação de uma consciência sanitária, social e política da população; Desenvolver práticas investigativas em situações-problemas de enfermagem e saúde, considerando as inovações técnico-científicas da profissão não exercício; Analisar sócio -historicamente as políticas de saúde para Desenvolver ações com terminalidade e resolutividade No âmbito da promoção, proteção, prevenção e reabilitação; Analisar sócio-historicamente um processo de enfermagem como trabalho de modo a Programar projetos de capacitação e avaliação da força de trabalho da enfermagem; aprender continuamente avaliando os resultados eo impacto das ações desenvolvidas; pautar-se pelos Princípios Éticos de Conduta mantendo a confiabilidade das informações a ele confiadas por profissionais e outros pacientes (CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2001).
FORMAS DE ACESSO AO CURSO
O acesso ao curso se dará por meio de Processo Seletivo organizado e executado segundo o disposto na Legislação pertinente, com o objetivo de Classificar os candidatos no limite das vagas Oferecidas. O Processo Seletivo abrangerá os conhecimentos comuns às diversas formas de educação de nível médio, sem Ultrapassar esse nível de complexidade para Avaliar a formação recebida pelos candidatos e sua aptidão intelectual para estudos superiores.
A regulamentação do Processo Seletivo Dada e um conhecimento público por meio de Edital publicado em órgãos de divulgação local, regional ou nacional.
Podera ser adotada uma avaliação seriada um ser definida e regulamentada pelo CONSEPE, por proposta da Reitoria ou Pró-Reitorias. Ao deliberar sobre os Critérios e normas de seleção e admissão de estudantes, a Universidade poderá levar em conta os programas de avaliação adotados do Ensino Médio, inclusive possíveis orientações específicas oriundas dos órgãos educacionais.
Realizado o Processo Seletivo e restando vaga, admite-se uma matrícula de aluno graduado, com diploma registrado Devidamente, para Obtenção de novo título ou de aluno de outras Instituições em processo de Transferência, para estas situações será realizado um processo seletivo na modalidade de análise curriculares.
A matrícula em disciplina isolada do curso será permitida nas seguintes situações:
• Quando da ocorrência de vaga, por alunos de outras Instituições de Ensino Superior ou por concluinte de curso superior barbatanas, para diversos; e
• Independente da ocorrência de vaga, para aluno da unidade, para fins de Cumprimento de Dependência e / ou adaptação que, sempre para Possível julgado pela Direção Acadêmico-Pedagógica e pela Coordenação de Curso.
